आयोग पर्यावरणीय स्थिरता को यूरोपीय संघ की शिक्षा और प्रशिक्षण प्रणालियों के मूल में रखने का आह्वान करता है

आयोग ने एक प्रस्ताव प्रकाशित किया है पर्यावरणीय स्थिरता के लिए सीखने पर परिषद की सिफारिश. प्रस्ताव का उद्देश्य सदस्य राज्यों, स्कूलों, उच्च शिक्षा संस्थानों, गैर-सरकारी संगठनों और सभी शिक्षा प्रदाताओं को स्थिरता, जलवायु परिवर्तन और पर्यावरण पर समझ और कौशल के साथ शिक्षार्थियों को लैस करने में सहायता करना है। ए स्थिरता पर नया यूरोपीय क्षमता ढांचा द्वारा प्रकाशित संयुक्त अनुसंधान केन्द्र, आज भी उपलब्ध है, हरित संक्रमण के लिए आवश्यक दक्षताओं का मानचित्रण करता है, जिसमें महत्वपूर्ण सोच, पहल करना, प्रकृति का सम्मान करना और पर्यावरण और वैश्विक जलवायु पर रोजमर्रा की क्रियाओं और निर्णयों के प्रभाव को समझना शामिल है।

यूरोपियन वे ऑफ लाइफ को बढ़ावा देते हुए वाइस प्रेसिडेंट मार्गारीटिस शिनास ने कहा: "युवाओं की भागीदारी ने हमारे जलवायु और पर्यावरण को देखने के तरीके में क्रांति ला दी है। हमारे युवा कार्यक्रमों, यूरोपियन सॉलिडेरिटी कॉर्प्स और डिस्कवरईयू के माध्यम से, हम अपने युवाओं को शामिल करते हुए स्थिरता अभियान को बढ़ावा देते हैं। यह एक है शिक्षा में स्थिरता के बेहतर एकीकरण की दिशा में काम में और कदम बढ़ाएं।"

नवाचार, अनुसंधान, संस्कृति, शिक्षा और युवा आयुक्त मारिया गेब्रियल ने कहा: "बच्चों, युवाओं और वयस्कों को जलवायु परिवर्तन, जैव विविधता हानि और स्थिरता के बारे में जानने और उनसे जुड़ने में मदद करने के लिए पूरे यूरोप में जबरदस्त काम किया जा रहा है। हमारा लक्ष्य इन प्रयासों पर निर्माण करना है और शिक्षा और प्रशिक्षण प्रणालियों के केंद्र में स्थिरता रखने के लिए सदस्य राज्यों के साथ मिलकर काम करना है। कम उम्र से ही सभी शिक्षार्थियों को हमारे ग्रह और हमारे भविष्य की रक्षा के लिए पर्यावरणीय स्थिरता को समझने और कार्रवाई करने के अवसरों की आवश्यकता होती है।"

आयोग का प्रस्ताव सदस्य राज्यों से निम्नलिखित के लिए कहता है:

• सभी उम्र के शिक्षार्थियों को उच्च गुणवत्ता और समावेशी शिक्षा और जलवायु परिवर्तन, जैव विविधता और स्थिरता पर प्रशिक्षण प्रदान करना;
• इस क्षेत्र को हरित संक्रमण में योगदान करने के लिए समर्थन और सक्षम करने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण नीतियों और कार्यक्रमों में प्राथमिक क्षेत्र के रूप में पर्यावरणीय स्थिरता के लिए सीखने की स्थापना;
• स्थिरता के लिए पूरे संस्थान के दृष्टिकोण को प्रोत्साहित करना और समर्थन करना जिसमें शिक्षण और सीखना शामिल है; विकासशील दृष्टि, योजना और शासन; छात्रों और कर्मचारियों की सक्रिय भागीदारी; इमारतों और संसाधनों का प्रबंधन और स्थानीय और व्यापक समुदायों के साथ भागीदारी, और;
• स्थायी और हरित बुनियादी ढांचे, प्रशिक्षण, उपकरण और संसाधनों में निवेश के लिए राष्ट्रीय और यूरोपीय संघ के धन को जुटाना ताकि हरित संक्रमण के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण की लचीलापन और तैयारी बढ़ाई जा सके।

यूरोबैरोमीटर सर्वेक्षण में पूछे जाने पर, आने वाले वर्षों में यूरोपीय संघ के लिए सर्वोच्च प्राथमिकताएं क्या होनी चाहिए, युवाओं का पहला जवाब पर्यावरण की सुरक्षा और जलवायु परिवर्तन (67%) के खिलाफ लड़ाई के बाद शिक्षा और प्रशिक्षण (56%) में सुधार हुआ। इससे पता चलता है कि कार्य करना कितना महत्वपूर्ण है।

RSI 2021-2027 इरास्मस+ कार्यक्रम पर भी विशेष ध्यान देता है शिक्षा और प्रशिक्षण में हरित संक्रमण। 2022 के वार्षिक कार्य कार्यक्रम के लिए, शिक्षा प्रदाताओं द्वारा हरित क्षमता और कौशल, भविष्य-उन्मुख पाठ्यक्रम और स्थिरता के लिए नियोजित दृष्टिकोण विकसित करने वाली परियोजनाओं को प्राथमिकता दी जाएगी। ए बड़े पैमाने की परियोजनाओं के लिए विशिष्ट कॉल पर्यावरणीय स्थिरता के लिए शिक्षा के लिए नवीन दृष्टिकोणों की पहचान, विकास और परीक्षण के लिए धन उपलब्ध कराएगा। आयोग के माध्यम से शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण के अवसर और अभ्यास के समुदाय भी प्रदान करेगा स्कूल शिक्षा गेटवे और eTwinning। नया यूरोपीय शिक्षा क्षेत्र पोर्टल आयोग हरित शिक्षा पर विशिष्ट जानकारी सहित यूरोपीय संघ में शिक्षा और प्रशिक्षण के बारे में जानकारी तक आसान पहुंच की अनुमति देता है।

अगले चरण

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आयोग के प्रस्ताव पर सदस्य राज्यों द्वारा चर्चा की जाएगी और फिर यूरोपीय संघ के शिक्षा मंत्रियों द्वारा अपनाया जाएगा। आयोग सदस्य राज्यों, हितधारकों और भागीदार देशों के बीच सीखने और आदान-प्रदान के माध्यम से सिफारिश के कार्यान्वयन का समर्थन करेगा।

पृष्ठभूमि

प्रस्ताव तैयार करने के लिए, आयोग ने यूरोपीय संघ में पर्यावरणीय स्थिरता के लिए सीखने के अवसरों के संबंध में खेल की वर्तमान स्थिति पर व्यापक रूप से परामर्श किया। ए सार्वजनिक सर्वेक्षण, जो जून से सितंबर 2021 तक चला, को 1,300 से अधिक प्रतिक्रियाएं और साथ ही 95 स्थिति पत्र प्राप्त हुए। नीति निर्माताओं, शिक्षकों, युवा संगठनों, सामाजिक भागीदारों, शोधकर्ताओं और अन्य इच्छुक निकायों और संगठनों के साथ ऑनलाइन परामर्श कार्यशालाओं की एक श्रृंखला के दौरान भी इनपुट एकत्र किए गए थे। परामर्श ने लोगों को पर्यावरणीय स्थिरता पर कार्रवाई करने और समझने में मदद करने में शिक्षा और प्रशिक्षण की महत्वपूर्ण भूमिका को रेखांकित किया।

सार्वजनिक सर्वेक्षण में, 71% उत्तरदाताओं ने शिक्षा और प्रशिक्षण को इस संबंध में सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्र के रूप में स्थान दिया, सार्वजनिक निकायों और सरकारों (56%) और मीडिया (34%) से आगे। शिक्षकों, प्रशिक्षकों, युवा नेताओं और अकादमिक कर्मचारियों को पर्यावरण पर गुणवत्तापूर्ण व्यावसायिक विकास के अवसर प्रदान करना और स्थिरता को पाठ्यक्रम और अध्ययन कार्यक्रमों में स्थिरता को एक क्रॉस-कटिंग मुद्दा बनाने के साथ-साथ कार्रवाई के लिए एक मुख्य प्राथमिकता माना जाता था।

अधिक जानकारी

स्थिरता के लिए सीखने पर परिषद की सिफारिश का प्रस्ताव

यूरोपीय स्थिरता क्षमता ढांचा

यूरोपीय शिक्षा क्षेत्र

ग्रीनकॉम्प - साइंस हब पर यूरोपीय स्थिरता क्षमता ढांचा

लर्निंग कॉर्नर

स्कूल शिक्षा गेटवे

eTwinning

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