डिजिटल युग में शिक्षण और सीखना: 450,000 छात्र और शिक्षक स्कूलों के लिए EU के #SELFIE टूल का उपयोग करते हैं

25 अक्टूबर के लॉन्च के एक साल बाद चिह्नित किया गया सेल्फी (शैक्षिक प्रौद्योगिकी के माध्यम से नवाचार को बढ़ावा देकर प्रभावी शिक्षण पर आत्म-प्रतिबिंब), यूरोपीय आयोग का मुफ्त ऑनलाइन उपकरण जो स्कूलों को शिक्षण और सीखने के लिए प्रौद्योगिकी का उपयोग करने के तरीकों का आकलन और सुधार करने में मदद करता है। 450,000 से अधिक 45 देशों में छात्रों, शिक्षकों और स्कूल के नेताओं ने अब तक टूल का उपयोग किया है, और यह आंकड़ा 500,000 के अंत तक 2019 से अधिक होने की उम्मीद है।

पहली वर्षगांठ पर टिप्पणी करते हुए, शिक्षा, संस्कृति, युवा और खेल आयुक्त टिबोर नवरकिक्स, के लिए जिम्मेदार संयुक्त अनुसंधान केन्द्र, ने कहा: "मुझे खुशी है कि SELFIE टूल का उपयोग कई विविध स्कूलों में किया जा रहा है, शिक्षकों और छात्रों को यह सिखाने में मदद करता है कि शिक्षण और सीखने में नई तकनीकों का उपयोग करना और उनके डिजिटल कौशल को बढ़ावा देना सबसे अच्छा है। स्कूल स्वयं संगठन सीख रहे हैं, और SELFIE के साथ वे अपनी डिजिटल यात्रा पर जहां हैं वहां का जायजा ले सकते हैं और अपना भविष्य तय कर सकते हैं। ”

उपयोगकर्ता परीक्षण और स्कूलों से फीडबैक एकत्र करने के माध्यम से SELFIE में लगातार सुधार किया जा रहा है। नई सुविधाओं में टूल सेट करने और कस्टमाइज़ करने वाले स्कूलों के लिए एक वीडियो गाइड और उसी स्कूल में पिछले SELFIE अभ्यास के परिणामों की तुलना करने की संभावना शामिल है। उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, बढ़ाने के लिए यूरोपीय आयोग भी स्कूलों के बीच जागरूकता बढ़ा रहा है eTwinningदुनिया का सबसे बड़ा शिक्षक मंच, और यूरोपीय संघ कोड सप्ताह। 2020 में, आगे की सहायता और प्रशिक्षण सामग्री विकसित की जाएगी, जिसमें SELFIE पर स्कूलों के लिए एक विशाल ओपन ऑनलाइन कोर्स शामिल है और इसके परिणामों का उपयोग शिक्षकों द्वारा डिजिटल तकनीकों के समर्थन से शिक्षण और सीखने में सुधार करने के लिए कैसे किया जा सकता है। कार्य आधारित व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए SELFIE का एक संस्करण भी जनवरी 2020 में शुरू होने वाला है।

SELFIE का उपयोग करने वाले लोगों के प्रशंसापत्र

“हम कई वर्षों से डिजिटल तकनीकों का उपयोग कर रहे हैं, लेकिन हमारे पास इस बात का सही मूल्यांकन नहीं है कि हम कैसे कर रहे हैं, हमारी कमजोरियां और छात्र हमारे स्कूल में प्रौद्योगिकी के उपयोग के बारे में क्या सोचते हैं। SELFIE के माध्यम से, हम जानते हैं कि हम डेटा सुरक्षा, इंटरनेट के सुरक्षित उपयोग और सामाजिक नेटवर्क जैसी चीजों में सुधार कर सकते हैं। हमें प्रौद्योगिकी का उपयोग करने में अधिक प्रशिक्षण और समर्थन के साथ शिक्षकों के आत्मविश्वास को बढ़ावा देने की भी आवश्यकता है। ”स्कूल प्रिंसिपल, स्पेन।

“SELFIE ने सर्वसम्मति को आसान बना दिया क्योंकि इससे हमें डिजिटल सीखने के बारे में विस्तृत चर्चा करने के लिए प्रेरित किया गया। डिजिटल लर्निंग के लिए हमारा दृष्टिकोण यह है कि यह स्कूल का लगभग एक अदृश्य पहलू बन जाता है, यह तकनीक तब होती है जब बच्चों को इसकी सबसे अधिक आवश्यकता होती है और जब यह प्रत्येक व्यक्तिगत बच्चे के सीखने के परिणामों में सुधार करने वाला होता है। ”स्कूल प्रिंसिपल, आयरलैंड।

जब हम SELFIE रिपोर्ट प्राप्त करते हैं, तो हस्तक्षेप के परिणामस्वरूप कंप्यूटर कक्षाओं की गुणवत्ता में सुधार होने के कारण छात्र खुश होते हैं। ”शिक्षक, ग्रीस।

"अब हमारे पास स्पष्ट लक्ष्य हैं और हम विभिन्न दृष्टिकोणों को संबोधित करने के लिए काम कर रहे हैं जो हमने SELFIE स्कूल रिपोर्ट के माध्यम से देखा था"। शिक्षक, इटली।

पृष्ठभूमि

के माध्यम से वित्त पोषित किया गया इरास्मस + कार्यक्रम, SELFIE में छात्र डिजिटल कौशल, शिक्षक व्यावसायिक विकास, बुनियादी ढांचे और नेतृत्व सहित छह क्षेत्रों में प्रौद्योगिकी के उपयोग पर प्रश्नों और बयानों की एक श्रृंखला पर प्रतिबिंबित करने के लिए पूरे स्कूल समुदाय - शिक्षकों, स्कूल के नेताओं और छात्रों को शामिल किया गया है। भागीदारी स्वैच्छिक है। प्रत्येक विद्यालय अपनी आवश्यकताओं के अनुरूप, वैकल्पिक कथनों में से चुनकर और स्वयं के प्रश्नों को जोड़कर प्रश्नों को सेट कर सकता है।

एक बार छात्रों, शिक्षकों और स्कूल के नेताओं ने उत्तर दिया, स्कूल को डेटा और अंतर्दृष्टि के साथ एक कस्टम रिपोर्ट प्राप्त होती है। ये निष्कर्ष एक स्कूल को यह देखने में मदद कर सकते हैं कि क्या अच्छी तरह से और कम अच्छी तरह से काम कर रहा है, और उन क्षेत्रों की पहचान करें जहां कार्रवाई की आवश्यकता है (उदाहरण के लिए कि क्या शिक्षक अपने द्वारा प्राप्त किए गए प्रशिक्षण से संतुष्ट हैं; बुनियादी ढांचा छात्रों का कौन सा भाग सुधार करना चाहेगा; यह कैसे प्रौद्योगिकी का उपयोग करना चाहता है और यदि ऐसा है, तो क्या यह कर्मचारियों और छात्रों को सूचित किया गया है) के लिए एक दृष्टिकोण।

SELFIE की सभी प्रतिक्रियाएँ अनाम हैं, और कोई भी व्यक्तिगत डेटा एकत्र नहीं किया गया है। डेटा का उपयोग स्कूलों या शिक्षा प्रणालियों को रैंक करने के लिए नहीं किया जाएगा।

SELFIE को आयोग ने पूरे यूरोप के शिक्षा विशेषज्ञों की एक टीम के साथ विकसित किया है, और 31 भाषाओं (24 EU की आधिकारिक भाषाओं के साथ-साथ अल्बानियाई, जॉर्जियाई, मैसेडोनियन, सर्बियाई, मोंटेनिग्रिन, रूसी और तुर्की) में उपलब्ध है। इसका उपयोग उच्च प्राथमिक, माध्यमिक और व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण स्कूलों में किया जा सकता है।

SELFIE 11 पहलों में से एक है डिजिटल शिक्षा कार्य योजना जनवरी 2018 में आयोग द्वारा अपनाया गया था और 2020 के अंत तक चलता है। कार्य योजना का उद्देश्य यूरोप में डिजिटल कौशल को बढ़ावा देना और शिक्षण और सीखने के लिए डिजिटल प्रौद्योगिकियों के अभिनव उपयोग का समर्थन करना है। यह कई आयोगों की पहल में से एक है यूरोपीय शिक्षा क्षेत्र.

अधिक जानकारी

सेल्फी

संयुक्त अनुसंधान केंद्र फैक्टशीट

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