विश्व शिक्षा दिवस 2023 के केंद्र में मानसिक स्वास्थ्य, यूक्रेन और अफगानिस्तान

शिक्षा के महत्व के बारे में जागरूकता बढ़ाने और सभी के लिए शिक्षा की समान पहुंच को प्रोत्साहित करने के लिए विश्व स्तर पर शिक्षा का अंतर्राष्ट्रीय दिवस मनाया जाता है। इस वर्ष, शिक्षा का अंतर्राष्ट्रीय दिवस 24 जनवरी को मनाया गया और अफगान महिलाओं और लड़कियों पर विशेष ध्यान दिया गया।

Th यूरोपीय आयोग और उपाध्यक्ष जोसेफ बोरेल ने अंतर्राष्ट्रीय शिक्षा दिवस से पहले एक बयान दिया, जिसमें स्वीकार किया गया कि शिक्षा तक पहुंच एक मौलिक मानव अधिकार है। यूरोपीय संघ गुणवत्तापूर्ण शिक्षा पर सतत विकास लक्ष्य 4 (एसडीजी 4) की दिशा में प्रगति में तेजी लाने के लिए प्रतिबद्ध है, जिसे वह अपने भविष्य में सबसे शक्तिशाली निवेश समाजों में से एक के रूप में पहचानता है।

हालाँकि, यूरोपीय संघ के प्रयासों के बावजूद, SDG 4 की ओर वैश्विक प्रगति रुक ​​गई है, और दुनिया भर में शिक्षा के खिलाफ हमले बढ़ गए हैं। कई देशों में, लड़कियों, अल्पसंख्यकों, और विस्थापित और शरणार्थी बच्चों को अभी भी व्यवस्थित बाधाओं और लिंग आधारित भेदभाव के कारण शिक्षा के अधिकार से वंचित किया जा रहा है। यूरोपीय संघ ने ऐसे सभी हमलों की निंदा की है और शिक्षा के लिए ठोस, परिवर्तनकारी कार्यों में निवेश करने के लिए प्रतिबद्ध है, जिसमें इसके बाहरी निवेश को बढ़ाना और ट्रांसफॉर्मिंग शिक्षा पर संयुक्त राष्ट्र प्रायोजित युवा घोषणा का समर्थन करना शामिल है।

बोरेल ने कहा: "यूक्रेन के खिलाफ रूस के अकारण और अनुचित सैन्य आक्रमण के परिणामस्वरूप 3,045 फरवरी 24 से कम से कम 2022 शैक्षिक सुविधाओं पर बमबारी या गोलाबारी हुई है।" इस तरह की संख्या को प्रतिस्थापित करना अविश्वसनीय रूप से कठिन होगा और यूक्रेनी बच्चों के शैक्षणिक और सामाजिक प्रदर्शन पर हानिकारक दीर्घकालिक प्रभाव पड़ने की संभावना है।

यूरोपीय संघ इरास्मस+ और होराइजन यूरोप जैसे कार्यक्रमों के माध्यम से शिक्षा प्रणाली को डिजिटल युग और हरित परिवर्तन के लिए उपयुक्त बनाने के लिए भी महत्वपूर्ण प्रयास कर रहा है। यूरोपीय संघ शिक्षकों में भी निवेश कर रहा है क्योंकि वे सीखने की गुणवत्ता में सुधार और लचीला शिक्षा प्रणाली सुनिश्चित करने के लिए केंद्रीय हैं। हालाँकि, फोकस को यूरोप और विदेशों में युद्ध से प्रभावित देशों में बढ़ते मानसिक स्वास्थ्य संकट की ओर भी निर्देशित किया जाना चाहिए।

यूरोपीय संघ के अलावा, यूनिसेफ ने बच्चों में निवेश करने के लिए शिक्षा को प्राथमिकता देने के महत्व पर जोर दिया है। वर्ष 2023 लोगों, ग्रह और समृद्धि के लिए संयुक्त राष्ट्र के 2030 एजेंडे के मध्य-बिंदु को चिह्नित करता है, और शिक्षा का अंतर्राष्ट्रीय दिवस शिक्षा के आसपास मजबूत राजनीतिक गतिशीलता बनाए रखने और वैश्विक प्रतिबद्धताओं को कार्रवाई में बदलने का आह्वान करता है।

एक अधिक लचीला और प्रभावी शैक्षिक प्रणाली के निर्माण की पहेली का एक केंद्रीय टुकड़ा यह सुनिश्चित कर रहा है कि बच्चे सीखने के लिए दिमाग के सही मानसिक ढांचे में हैं। बच्चों में मानसिक स्वास्थ्य के मुद्दों का निदान करना कठिन हो सकता है, और कई सिस्टम में खो जाते हैं। इसके अलावा, चिंता, अवसाद और पीटीएसडी जैसे मुद्दे युद्ध क्षेत्र और गरीबी से जुड़े हुए हैं, जिसका अर्थ है कि जिन लोगों की शिक्षा और मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं तक सबसे कम पहुंच है, उन्हें इसकी सबसे ज्यादा जरूरत है। वैश्विक यूरोप के समग्र वित्त पोषण और शिक्षा के लिए अपने मानवीय सहायता बजट का कम से कम 10% निवेश करने की यूरोपीय संघ की प्रतिबद्धता के बावजूद, धन की कमी बनी हुई है और अतिरिक्त राष्ट्रीय संसाधन घरेलू मितव्ययिता और मुद्रास्फीति के राजनीतिक परिवेश में विदेशी सहायता की ओर बढ़ने की संभावना नहीं है। .

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अफगानिस्तान जैसे शत्रुतापूर्ण शासनों में, या यूक्रेन जैसे पूरी तरह से युद्ध-ग्रस्त देशों में शिक्षा के अधिकार का सम्मान सुनिश्चित करने के लिए भी कोई स्पष्ट विकल्प नहीं हैं।

इसलिए, निकट भविष्य के लिए सस्ते, अल्पकालिक समाधानों पर भरोसा किया जाना चाहिए। बच्चों और छात्रों को नियमित रूप से व्यायाम करने के लिए प्रोत्साहित करना महत्वपूर्ण है - शारीरिक गतिविधि तनाव और चिंता को कम करने और मनोदशा में सुधार करने में मदद करती है। गहरी सांस लेने और ध्यान जैसी दिमागीपन तकनीकों का अभ्यास करने से बच्चों को अपनी भावनाओं और भावनाओं को प्रबंधित करने में मदद मिल सकती है। यहां तक ​​​​कि चीनी मुक्त गम चबाने का सरल कार्य भी चबाने की क्रिया पर ध्यान केंद्रित करके और स्वाद और बनावट को ठीक करने के लिए उत्तेजना प्रदान करके दिमागीपन ध्यान में मदद कर सकता है।

साथियों के साथ जुड़ना, सहायक मित्र होना और सामाजिक गतिविधियों में भाग लेना बच्चों को जुड़ाव महसूस करने और अकेलेपन और अलगाव की भावनाओं को कम करने में मदद कर सकता है। जबकि कई माता-पिता चिंतित हो जाते हैं यदि उनके बच्चे को उसके साथियों द्वारा अस्वीकार कर दिया जाता है, अन्य माता-पिता अक्सर सहानुभूति रखते हैं और उन्हें एक नए मित्र समूह में एकीकृत करने में मदद करने को तैयार रहते हैं।

पाठ्येतर गतिविधियों को ढूँढ़ने में उन्हें मज़ा आता है और स्कूल क्लबों या टीमों में भाग लेने से आत्म-सम्मान बढ़ सकता है और उद्देश्य की भावना प्रदान कर सकता है। शोधकर्ताओं ने पाया है कि ऐसी गतिविधियों से चिंता और अवसाद में सुधार लड़कों में सबसे गहरा है।

इस प्रकार, जबकि हमारे महान संस्थानों के लिए उनके संदेश में दीर्घकालिक रणनीतियों और अंतर्राष्ट्रीय सहायता चिंताओं पर ध्यान केंद्रित करना प्रशंसनीय है, इसके समर्थन के लिए धन के बिना, कोई मदद नहीं कर सकता है लेकिन यह महसूस करता है कि विचार कुछ हद तक व्यर्थ है। शायद यह मानसिक स्वास्थ्य के बारे में सरल, अधिक कार्रवाई योग्य संदेश देने का समय है जिसे हर बच्चा अपने जीवन में एकीकृत कर सकता है।

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