#BigRobotDebate: रोबोट जल्द ही शिक्षकों की जगह ले सकते हैं

वास्तव में, वे न केवल उनका स्थान ले सकते थे, बल्कि उन्हें ऐसा करना भी चाहिए और करना भी चाहिए।

यह दो शीर्ष शिक्षा प्रौद्योगिकी विशेषज्ञों का विचार है, जो इस महीने के अंत में बर्लिन में ओईबी बहस में अपने मामले पर बहस करने के लिए आएंगे कि वास्तविक शिक्षकों के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता को प्रतिस्थापित करने से गुणवत्ता को बढ़ावा मिलेगा और बेहतर परिणाम मिलेंगे।

एडटेक उद्यमी डोनाल्ड क्लार्क कहते हैं, रोबोट शिक्षक "कभी बीमार नहीं पड़ते, जो कुछ उन्हें सिखाया जाता है, उसे नहीं भूलते, 24/7 काम करते हैं और इंटरनेट कनेक्शन होने पर कहीं से भी कहीं भी डिलीवरी कर सकते हैं।" "हमारे दिमाग के विपरीत, वे दिन में आठ घंटे नहीं सोते हैं और, मानवीय कमज़ोरी पर घातक आपत्ति जताते हुए, न तो जलते हैं, न रिटायर होते हैं और न ही मरते हैं।"

अपने सहयोगी, बर्लिन के फ्री यूनिवर्सिटी के क्रिस्टोफ बेंज़मुएलर के साथ, श्री क्लार्क इस प्रस्ताव का प्रस्ताव रखेंगे कि "यह सदन मानता है कि कृत्रिम बुद्धिमत्ता शिक्षकों की जगह ले सकती है, लेनी चाहिए और लेगी।"

पूर्व ब्रिटिश सांसद हेरोल्ड एलेट्सन, जो कार्यवाही की अध्यक्षता करेंगे, कहते हैं, "ओईबी बहस हमेशा जीवंत होती है," लेकिन यह सामान्य से अधिक विस्फोटक होने की संभावना है। शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के उपयोग को लेकर जुनून बहुत बढ़ गया है और यह विचार कि रोबोट जल्द ही शिक्षकों को पूरी तरह से खत्म कर देंगे, डायनामाइट है।

इस प्रस्ताव का विरोध 'पोइकोस' के संस्थापक, भविष्यवादी विचारक नेल वॉटसन और 'द इंटरनेट इज नॉट द आंसर' के लेखक और 'सैलूनफ्यूचरकास्ट' के निदेशक एंड्रयू कीन द्वारा किया जाएगा। उनका तर्क है कि शिक्षकों की कई भूमिकाएँ होती हैं, जिन्हें कृत्रिम बुद्धिमत्ता द्वारा प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है।

वॉटसन कहते हैं, "मैं देख सकता हूं कि मशीनें उत्कृष्ट प्रशिक्षक होंगी, शायद इंसानों से भी बेहतर होंगी," लेकिन, जहां तक ​​सर्वश्रेष्ठ सलाहकारों की जगह लेने की बात है, मुझे संदेह है कि मशीनें जल्द ही किसी भी समय इस संबंध में लोगों की भूमिका को वास्तविक रूप से चुनौती देंगी।

विज्ञापन

वॉटसन के लिए, 'मेंटरिंग' शिक्षकों और उनके छात्रों के बीच संबंधों के केंद्र में है, और प्रौद्योगिकी पहले से ही इससे ध्यान भटका रही है, जिससे "परीक्षण और ट्रैकिंग संस्कृति" बन रही है। वह कहती हैं, छात्र "कील" बनते जा रहे हैं, "एल्गोरिदमिक हथौड़े उन्हें वापस अपनी जगह पर तोड़ रहे हैं।"

एलेटसन कहते हैं, ''यह 'शिक्षक बनाम तकनीकी विशेषज्ञ' की बहस में बदल सकता है, लेकिन यह महत्वपूर्ण विचारों को सामने लाने का एक अवसर है। यह मज़ेदार होगा, बहुत शोर होगा और शाम के अंत में, हम सभी शिक्षा में कृत्रिम बुद्धिमत्ता की क्षमता और इसे और विकसित करने में शामिल मुद्दों के बारे में बहुत कुछ जानेंगे।

OEB डिबेट OEB के मुख्य आकर्षणों में से एक है, प्रौद्योगिकी सहायता प्राप्त शिक्षण पर वार्षिक सम्मेलन और प्रदर्शनी, जो 30 नवंबर से 2 दिसंबर तक बर्लिन के इंटरकांटिनेंटल होटल में होगी। बहस गुरुवार 1 दिसंबर की शाम को 17.45 से 19.00 बजे तक होगी।

इस लेख का हिस्सा: