#यूरोप में मीडिया साक्षरता

 

 

मीडिया साक्षरता - मीडिया तक पहुंचने, उसकी आलोचनात्मक समझ रखने और उसके साथ बातचीत करने की हमारी क्षमता - आज जितनी महत्वपूर्ण कभी नहीं रही। ऐसा लगता है कि हर दिन, कुछ "फर्जी खबरें" इंटरनेट पर धूम मचा देती हैं, जो बाद में अफवाह के रूप में सामने आती हैं। #बैडबज़ के युग में हम वस्तुतः सूचना, विज्ञापन और कोरी कल्पना के समुद्र में तैर रहे हैं। तो यूरोप हमारी मीडिया साक्षरता को प्रोत्साहित करने के लिए क्या कर रहा है? जनसंचार माध्यमों के प्रति हमारी आलोचनात्मक सराहना और समझ को बढ़ावा देने के लिए राष्ट्रीय और यूरोपीय स्तर पर क्या उपाय किए जा रहे हैं? स्ट्रासबर्ग में यूरोप काउंसिल का हिस्सा, यूरोपीय ऑडियोविज़ुअल वेधशाला ने हाल ही में एक नया अध्ययन प्रकाशित किया है।

 

ईयू-28 में मीडिया साक्षरता प्रथाओं और कार्यों का मानचित्रण

वेधशाला के कानूनी सूचना विभाग के प्रमुख माजा कैप्पेलो इस नए अध्ययन के बारे में बात करते हैं।

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इस परियोजना के बारे में वीडियो क्लिप से लिंक करें।

इस अध्ययन को राष्ट्रीय या क्षेत्रीय स्तर पर विभिन्न मीडिया साक्षरता पहलों का विश्लेषण करने के लक्ष्य के साथ यूरोपीय आयोग द्वारा वित्त पोषित किया गया है ताकि वर्तमान में जो किया जा रहा है उसका एक सिंहावलोकन प्रदान किया जा सके। यह यूरोप में क्षेत्र का सर्वेक्षण करने वाला पहला प्रमुख मानचित्रण अभ्यास है। हालाँकि इस अध्ययन का उद्देश्य संपूर्ण मीडिया साक्षरता पहल को कवर करना नहीं है, यह यूरोपीय संघ में 547 हितधारकों को शामिल करने वाली 939 परियोजनाओं के चयन के आधार पर मुख्य रुझानों का एक विस्तृत विश्लेषण प्रदान करता है, जिन्हें राष्ट्रीय विशेषज्ञों द्वारा संबोधित एक प्रश्नावली के माध्यम से पहचाना गया था। विभिन्न EU-28 सदस्य देशों से।

विश्लेषण की गई 547 विभिन्न मीडिया साक्षरता परियोजनाओं में से, लेखकों ने पाया कि "महत्वपूर्ण सोच" विकसित करने की पहल स्पष्ट विजेता थी, जो 403 में से 547 का प्रतिनिधित्व करती है। इसके बाद कुल 385 परियोजनाओं के साथ "मीडिया उपयोग" का लक्ष्य है। खोजने, खोजने और नेविगेट करने तथा मीडिया सामग्री और सेवाओं का उपयोग करने की हमारी क्षमता में सुधार।

इस अनूठे अध्ययन के अन्य प्रमुख निष्कर्षों में यह तथ्य शामिल है कि नागरिक समाज मीडिया साक्षरता परियोजनाओं में बहुत सक्रिय भूमिका निभाता है, जो सभी हितधारकों में से लगभग एक तिहाई का प्रतिनिधित्व करता है। दिलचस्प बात यह है कि अध्ययन में कहा गया है कि मीडिया साक्षरता परियोजनाओं में शामिल दो तिहाई मुख्य हितधारकों के पास वास्तव में इस क्षेत्र में कार्य करने की कोई औपचारिक जिम्मेदारी या कर्तव्य नहीं है। हालाँकि यह अध्ययन स्कूल-आधारित परियोजनाओं तक विस्तारित नहीं है (यूरोपीय आयोग की मांग पर, यह देखते हुए कि अन्य अध्ययन मौजूद हैं), अपने दृष्टिकोण में पाठ्येतर शेष रहते हुए, लेखकों ने पाया कि "किशोर और बड़े छात्र" मुख्य लक्ष्य जनसांख्यिकीय हैं मीडिया साक्षरता परियोजनाओं के लिए.

संरचना के संदर्भ में, रिपोर्ट दूसरे अध्याय में परियोजना के दायरे और कार्यप्रणाली की व्याख्या करने से पहले पहले अध्याय में अपने प्रमुख निष्कर्ष प्रस्तुत करती है। अध्याय तीन निष्कर्षों को उनकी संपूर्णता में प्रस्तुत करता है। पूरे यूरोप में विभिन्न हितधारकों और 189 मुख्य मीडिया साक्षरता नेटवर्क की पहचान की गई है। अध्ययन के आधार के रूप में विश्लेषण की गई 547 परियोजनाओं का विश्लेषण किया जाता है, इससे पहले कि रिपोर्ट इस रिपोर्ट में शामिल 145 'केस स्टडी' परियोजनाओं पर अधिक बारीकी से ध्यान केंद्रित करे। रिपोर्ट अंतरराष्ट्रीय और अखिल यूरोपीय कार्यक्रमों के अवलोकन के साथ समाप्त होती है।

इस अध्ययन के साथ इसके 4 अनुबंधों में निहित पृष्ठभूमि मीडिया साक्षरता अनुसंधान का खजाना शामिल है: अनुबंध 1 देश-दर-देश विस्तृत राष्ट्रीय सारांश प्रदान करता है, अनुबंध 2 में 547 विशेष परियोजनाओं की सूची है, अनुबंध 3 145 केस-स्टडी परियोजनाओं और अनुबंध का सारांश देता है। 4 में 29 राष्ट्रीय विशेषज्ञों की मूल प्रतिक्रियाएँ शामिल हैं।

EU-28 में मीडिया साक्षरता प्रथाओं और कार्यों का मानचित्रण - यूरोप में मीडिया साक्षरता पर हमारी बिल्कुल नई अवश्य पढ़ी जाने वाली रिपोर्ट!

यूरोपीय ऑडियोविज़ुअल वेधशाला 8 तारीख को अपनी पोलिश प्रेसीडेंसी के तहत मीडिया साक्षरता पर एक प्रमुख सार्वजनिक सम्मेलन का आयोजन कर रही है^th इस साल जून में वारसॉ में। अधिक जानकारी और आमंत्रण प्राप्त करने के लिए ईमेल करें: [ईमेल संरक्षित]

 

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